sábado, 21 de mayo de 2011

LA SITUACIÓN-PROBLEMA

                                     LA BATALLA DE PUEBLA
  • identificación de las representaciones iniciales de los participantes.

EL EJERCITO MEXICNO CONTRA EL IMPERIO FRANCES


  • Listado de las preguntas provocadoras y sus posibles respuestas o hipótesis.
1.- ¿Que Celebramos El 5 De Mayo Los Mexicanos

2.-¿Quienes Lucharon En La Batalla Del 5 De Mayo?


3.-¿Como Celebran En Tu Comunidad El 5 De Mayo?


4.-¿ Identificación De Los Personajes Principales?

  • Encontrar Conceptos Centrales De La Situación Problema.
 ¿Qué Es Una Invasión?


Significado De Deuda Nacional

sábado, 14 de mayo de 2011

MI EXPERIENCIA EN HISTORIA



 ¿Para qué aprender historia?  conocer los hechos pasados  y los autores

 ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?  La reflexion y la critica

¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?  No por que es critica reflexiva  y la otra era  pasiva

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Que los alumnos construyan sus propios conocimientos históricos.

 ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia? Aula de medios  laminas libros del rincón libros de la biblioteca escolar.

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? leer mas empaparme mas de conocimientos de hechos  histórico , diseñar estrategias. 

¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?  De conocer  los personajes de la historia quienes fueron, conocer los cambios que han sufrido los lugares atravez del tiempo.

¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula? En el conocimiento de sus cambios fisicos  aasi como los cambios que ha sufrido su familia y su entorno